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la demi-journée de la Régionale le mercredi 18 Décembre 2024 à 14h qui se déroulera en deux parties : 

• 14h-15h :  Coloration de graphes. Conférence tout public de Vincent Picard (docteur et professeur d’informatique en CPGE MPI). 

Résumé :

Colorer un graphe consiste à donner une couleur à chacun de ses sommets de telle sorte à ce que deux sommets adjacents n’aient pas la même couleur. La coloration de graphes possède de nombreuses applications pratiques : algorithmes de planification (emplois du temps, taxis), ordonnancement de tâches, écriture des compilateurs, résolutions de contraintes (Sudoku,…).
Cependant, savoir si un graphe possède une coloration n’utilisant que k couleurs est un problème algorithmiquement difficile pour k > 2, démontré NP-complet en 1972. Plusieurs théorèmes célèbres concernant la coloration de graphes n’ont été démontrés qu’assez récemment : théorème des 4 couleurs (1976, 2005), théorème des graphes parfaits (2006).
Dans cet exposé, on présente le problème de la coloration de graphes et on étudie un algorithme glouton de coloration. On montre pour certaines classes de graphes (graphes d’intervalles, graphes cordaux) que cet algorithme permet de colorer un graphe avec un nombre minimal de couleurs.

15h-16h : Assemblée générale de la Régionale APMEP Réunion.

Nous vous souhaitons de très bonnes fêtes de fin d’année et de belles aventures mathématiques,

Avec 2 sessions nord/sud, près de 175 élèves issues de lycées et de collèges dont certains en zone prioritaire ont pu échanger avec des chercheuses, ingénieures, étudiantes en mathématiques & informatique ! Retrouvez toutes les informations sur cette manifestation en partenariat avec l’inspection régionale de mathématiques, et le nom des intervenantes ici : https://www.apmep-reunion.re/manifestations/

Vous pouvez retrouver l’enquête de satisfaction anonyme et le bilan de ces actions via ces documents de synthèse pour le bassin Nord et bassin Sud. Les retours des élèves sont très positifs dans l’ensemble, ce qui justifie la nécessité de telles actions et nous encourage à poursuivre cette sensibilisation auprès des jeunes de l’académie de la Réunion.

Afin de sensibiliser les élèves réunionnais et réunionnaises de l’académie, plus particulièrement les jeunes filles aux débouchés et perspectives offerts par les domaines mathématiques et numérique, l’APMEP (Association des Professeures et Professeurs de Mathématiques de l’Enseignement Public) et l’Inspection Pédagogique Régionale de mathématiques organisent l’événement “Filles et maths 974”, sur deux bassins :

1. Bassin SUD : jeudi 25 Avril 2024 à l’ESIROI de Saint-Pierre, de 9h à 12h00.
2. Bassin NORD : jeudi 02 Mai 2024 au Lycée Leconte de Lisle, de 9h à 12h00.

Après une conférence autour des mathématiciennes et informaticiennes dans l’histoire, les élèves pourront échanger avec des étudiantes, des femmes travaillant dans le domaine des sciences au cours d’ateliers tournants.

Nous attirons votre attention sur l’importance de la promotion des filières mathématiques et numériques auprès des jeunes filles afin de lutter contre les stéréotypes de genre.

Programmes SUD et NORD :

La Régionale Réunion de l’APMEP vous convie à sa demi-journée annuelle le 17 décembre à l’école Marron (Saint-Joseph).

Ce sera l’occasion, pour vous, en famille, d’échanger autour d’un pique-nique partage convivial dans le parc mathématique à ciel ouvert initié par Ibrahim Moullan, de suivre une conférence de Marion Le Gonidec, chercheuse en mathématiques et directrice de l’IREMI Réunion si vous le souhaitez, d’assister à l’assemblée générale de l’association (le droit de vote est réservé aux adhérentes et adhérents de l’association à jour de leur cotisation, il est également possible de procéder à un vote par procuration) :

12H00 — 13H00 : Pique-nique partage

13H00 — 14H00 : Conférence de Marion Le Gonidec :

À propos d’une conjecture d’Hartmanis & Stearns : quand Borel, Turing et Diophante sont dans le même bateau…

14h15 — 15H30 : Assemblée générale de l’association

Afin de sensibiliser les élèves réunionnais et réunionnaises de l’académie, plus particulièrement les jeunes filles aux débouchés et perspectives offerts par les domaines mathématiques et numérique, l’APMEP (Association des Professeures et Professeurs de Mathématiques de l’Enseignement Public) et l’Inspection Pédagogique Régionale de mathématiques organisent l’événement “Filles et maths 974”, sur deux bassins :

1. Bassin SUD : jeudi 20 Avril 2023 à l’ESIROI de Saint-Pierre, de 9h à 12h00.
2. Bassin NORD : jeudi 27 Avril 2023 au Lycée Leconte de Lisle, de 9h à 12h00.

Après une conférence autour des mathématiciennes et informaticiennes dans l’histoire, les élèves pourront échanger avec des étudiantes, des femmes travaillant dans le domaine des sciences au cours d’ateliers tournants.

Nous attirons votre attention sur l’importance de la promotion des filières mathématiques et numériques auprès des jeunes filles afin de lutter contre les stéréotypes de genre.

Programme détaillé bassin SUD :

Programme détaillé bassin NORD :

Un grand merci à toutes les participantes, participants, partenaires, intervenantes et intervenants, aux professeures et professeurs accompagnatrices et accompagnateurs.

la demi-journée de la Régionale le mercredi 07 Décembre 2022 à 14h qui se déroulera en deux parties : 

– 14h-15h :  Introduction à la percolation. Conférence tout public d’Alexandre Bordas (docteur et professeur de mathématiques en CPGE). 

Vous trouverez un résumé ci-dessous : 

Résumé : Imaginons que nous cherchons à recouvrir un sol infini (ce qui sera long !) d’une mosaïque en y posant deux types de carreaux :des carreaux blancs et des carreaux noirs. Admettons que nous choisissons les carreaux en les piochant au hasard (et indépendamment) dans une réserve (infinie elle aussi), contenant une proportion p de carreaux blancs et (1-p) de carreaux noirs. Existera-t-il des chemins infinis constitués de carreaux blancs ?Nous verrons que pour p>1/2, la réponse est oui, presque sûrement ; que pour p<1/2, la réponse est non ; mais que se passe-t-il à p=1/2 ???

Cette question (passionnante !) peut s’interpréter en terme de graphes, puis être généralisée à d’autres graphes que ℤ^2 : c’est l’objet de la percolation, qui permet de modéliser des phénomènes aussi variés que la propagation des incendies, des changements de phase, ou évidemment, l’écoulement de l’eau au travers de la mouture de café !

–  15h-16h : Assemblée générale de la Régionale APMEP Réunion.

Nous vous souhaitons de très bonnes fêtes de fin d’année et de belles aventures mathématiques,

Avec 2 sessions nord/sud, près de 115 élèves issues de lycées et de collèges dont certains en zone prioritaire ont pu échanger avec des chercheuses, ingénieures, étudiantes en mathématiques & informatique ! Retrouvez toutes les informations sur cette manifestation en partenariat avec l’inspection régionale de mathématiques, et le nom des intervenantes ici : https://www.apmep-reunion.re/manifestations/

Vous pouvez retrouver l’enquête de satisfaction anonyme et le bilan de ces actions via ces documents de synthèse pour le bassin Nord et bassin Sud. Les retours des élèves sont très positifs dans l’ensemble, ce qui justifie la nécessité de telles actions et nous encourage à poursuivre cette sensibilisation auprès des jeunes de l’académie de la Réunion.

Afin de sensibiliser les élèves réunionnais et réunionnaises de l’académie, plus particulièrement les jeunes filles aux débouchés et perspectives offerts par les domaines mathématiques et numérique, l’APMEP (Association des Professeurs de Mathématiques de l’Enseignement Public) et l’Inspection Pédagogique Régionale de mathématiques organisent l’événement “Filles et maths 974”, sur deux bassins :

1. Bassin SUD : jeudi 5 mai à l’ESIROI de Saint-Pierre, de 13h à 15h30.
2. Bassin NORD : jeudi 2 juin au lycée Leconte de Lisle, de 13h à 15h30.

Après une conférence autour des mathématiciennes et informaticiennes dans l’histoire, les élèves pourront échanger avec des étudiantes, des femmes travaillant dans le domaine des sciences au cours d’ateliers tournants.

Nous attirons votre attention sur l’importance de la promotion des filières mathématiques et numériques auprès des jeunes filles afin de lutter contre les stéréotypes de genre.

Programme détaillé bassin SUD :

Programme détaillé bassin NORD :

Un grand merci à toutes les participantes, participants, partenaires, intervenantes et intervenants, aux professeures et professeurs accompagnatrices et accompagnateurs.

À partir de la version 16 de son système d’exploitation, la Numworks n’accepte plus qu’on y charge l’application khiCAS, de Bernard Parisse. Ceci, de manière irréversible. Pour signez la pétition, c’est par ici :

http://revue.sesamath.net/spip.php?breve3240